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World Aids Day Quiz

  https://tinyurl .com/WorldAidsDayQuiz *(विश्व एड्स दिवस पर  आधारित क्विज में जागरूकता हेतु आप खुद भी भाग लें और बच्चों को भी भाग लेने को प्रेरित करें ! Created by Ashutosh Kumar-8789309143)*

google meet me join kaise karen|गूगल मीट कैसे जॉइन करें|how to join google meet webinar|part1|

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how to register your school on eat right India|हाउ टू रजिस्टर ऑन इट राइट इंडिया|eat right india|

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National Constitution Day Quiz

http://tiny.ccN_Constitution_Day *(जागरूकता के लिए राष्ट्रीय संविधान दिवस पर आधारित इस क्विज में आप भी भाग लेकर अपना सामान्य ज्ञान ताज़ा करें और अपने बच्चों के बीच भी यह लिंक साझा करें!.Created by Ashutosh Kumar-8789309143)*

reduced syllabus|jcert 2020-21|class VI-VIII maths|maths|short syllabus|संक्षिप्त पाठ्यक्रम|6-8|

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reduced syllabus|jcert 2020-21|class VI-VIII science|science|short syllabus|संक्षिप्त पाठ्यक्रम|6-8|

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reduced syllabus_IX_XII_2020_2021

  http://tiny.cc/ ReducedSyllabus_IX_XII

शार्ट सिलेबस_1_to_8 सत्र 2020_21

http://tiny.cc/ short_syllabus_I_VIII

diksha app का पासवर्ड भूल गये|forgot diksha password|diksha app login problem solution|

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diksha me registered mobile number band|दीक्षा में रजिस्टर्ड मोबाइल नम्बर बन्द तो क्या करें|

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culture and civilization|सभ्यता और संस्कृति|sabhyta aur sanskriti|difference|अंतर|

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भगवान बिरसा मुंडा क्विज

http:// tiny.cc/BhagwanBirsaMunda *(भगवान बिरसा मुंडा और झारखण्ड पर आधारित क्विज में खुद भी भाग लें और बच्चों को भी प्रेरित करें ! Created by Ashutosh Kumar)*

बाल दिवस क्विज

http://tiny.cc/ BaalDiwasQuiz *(बाल दिवस पर आधारित क्विज में खुद भी भाग लें और बच्चों को भी भाग लेने को प्रेरित करें ! created by Ashutosh Kumar)*

2 अक्टूबर क्विज

https://docs.google.com/forms/d/ 1WmQ87jOPWRZJkXB0X2HdY79zKw4YZlelJPKI1s9zCL8/edit

how to merge your many diksha accounts|अपने कई दीक्षा खातों को मुख्य खाते में कैसे मर्ज करें|

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9 और 12 के बच्चे लर्निटिक्स app का उपयोग कैसे करें|how to use learnytic app|

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how to embed your video|only link|no picture in picture playing|

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diksha या nishtha courses को 90% से 97% को 100% कैसे करें|solution of courses showing 90% to 97%

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how to upload videos in youtube|यूट्यूब पर वीडियो कैसे अपलोड करें|title or description kaise likhen|

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jindagi ek sadak|जिंदगी एक सड़क|jindagi meri sadak|जिंदगी मेरी सड़क|

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edit the title of your youtube video|how to edit title|apne youtube video ka title kaise edit karen|

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video editing with kinemaster|kinemaster से वीडियो एडिटिंग|kinemaster tutorial|part1|

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पापा जब बच्चे थे|प्रश्नोत्तर|हिन्दी|कक्षा-4|पाठ-3|भाग-3|JCERT|आशुतोष कुमार|

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पापा जब बच्चे थे|प्रश्नोत्तर|हिन्दी|कक्षा-4|पाठ-3|भाग-2|JCERT|आशुतोष कुमार|

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पापा जब बच्चे थे|प्रश्नोत्तर|हिन्दी|कक्षा-4|पाठ-3|भाग-1|JCERT|आशुतोष कुमार|

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jharkhand digisath app में बच्चे कैसे रजिस्टर और लॉगिन करें|how to register and login|

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how to organise zoom meeting or webinar|ज़ूम मीटिंग या वेबिनार कैसे आयोजित करें|part2|आशुतोष कुमार|

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अब समय नहीं।

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                   रचना-आशुतोष कुमार(08.11.2020) अब समय नहीं, दो अग्निपरीक्षा, 'माता सीता' जी बनकर। अब समय नहीं, गोविंद पुकारो, 'द्रोपदी' चीर-हरण पर। अब समय नहीं, तुम लुटती जाओ, 'दामिनी-निर्भया' बनकर। अब समय नहीं, तुम मरती जाओ, 'निकिता तोमर' बनकर। अब समय नहीं, तुम जलती जाओ, बहू बन दहेज़-कुंड पर। अब समय नहीं, तुम सहती जाओ,  हर हिंसा पग-पग पर। अब समय नहीं, तुम झुलस जाओ, तेजाब से 'काजल' बन कर। परी नहीं तुम उड़न परी हो, डरी नहीं तुम दुर्गा-भाभी हो। तुम राधा हो,तुम चंडी हो। याद करो तुम,लक्ष्मी-सहगल हो। तुम लता हो,तुम आशा हो। तुम कल्पना,नासा में हो। तुम धरती हो,तुम शक्ति हो। नहीं रही तुम,सदा सर्वदा, सर पर घूँघट धर कर। अब समय नहीं, दो अग्नि-परीक्षा, माता सीता जी बनकर। प्रशासन में मिसाल बना दी, किरण बेदी बनकर। तुमने 'याज्ञवल्क्य' को हराया, 'मैत्रेयी-गार्गी' बनकर। शंकराचार्य को भी हराया, 'माता भारती'बनकर। पहला बालिका विद्यालय खोला, 'सावित्रीबाई फुले' बनकर। इतिहास रचा, मुगलों से लड़कर, 'रानी दुर्गावती' बनकर...

how to join zoom meeting or webinar|ज़ूम मीटिंग या वेबिनार कैसे जॉइन करें|आशुतोष कुमार|

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वातावरण और एक व्यक्ति|विचार और मंथन|प्रेरक-प्रसंग|inspirational|आशुतोष कुमार

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कक्षा-4|हिन्दी|पाठ-3|भाग-1|JCERT|पापा जब बच्चे थे|आशुतोष कुमार

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कक्षा-6|JCERT|हिन्दी|पाठ-2|हार की जीत|भाग-2|प्रश्नोत्तर|आशुतोष|haar ki jeet|question answer|

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निर्वाचन प्रपत्र कैसे भरें|how to fill election formats|nirvachan prapatra kaise bharen|

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वीडियो रिकॉर्डिंग में 5 बातें ध्यान रखें|5 points while video recording|econtent|innovative ashutosh

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कक्षा-6|हिन्दी|पाठ-2|हार की जीत|भाग-1|jcert|आशुतोष कुमार|innovative ashutosh|

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कक्षा-4|पाठ-2|भाग-2|बहुभाषी विद्वान|प्रश्नोत्तर|jcert|आशुतोष कुमार|innovative ashutosh|

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कक्षा-4|हिंदी|पाठ-2|भाग-1|बहुभाषी विद्वान|jcert|आशुतोष कुमार|innovative ashutosh|

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कक्षा-6|भूगोल|पाठ-2|ग्लोब-अक्षांश और देशांतर|भाग-2|प्रश्नोत्तर|jcert|आशुतोष कुमार|

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nishtha में registration का क्या अर्थ है|certificates को verify कैसे करें|diksha|

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how to hide subscriber count of your channel|अपने सब्सक्राइबर्स कैसे छिपाएँ|

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diksha या nishtha में नामांकन कैसे करें|गैरजरूरी कोर्स कैसे डिलीट करें|how to enroll in diksha|

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अपने चैनल को डिफ़ॉल्ट रूप not made for kids कैसे करें|not made for kids ko default setting banayen|

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youtube me playlist kaise banayen|youtube में playlist कैसे बनाएँ|playlist के फायदे|

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कक्षा-6|हिंदी|पाठ-1|वीर तुम बढ़े चलो|भाग-2|भाषा-मंजरी|veer tum badhe chalo|jcert|

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कक्षा-6|हिंदी|पाठ-1|वीर तुम बढ़े चलो|भाग-1|भाषा मंजरी|jcert|veer tum badhe chalo|सस्वर वाचन

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यूट्यूब वीडियो के save,bell icon button और comment box को on कैसे करें|एक साथ तीन चीजें enable

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फोकस दूरी और वक्रता केंद्र का सम्बंध|कक्षा10|पाठ10|प्रकाश|relation between focal length and radius|

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periscope|परिदर्शी|वर्ग8|पाठ16|jcert|ncert|वर्ग10|पाठ10|समतल दर्पण का उपयोग|परावर्तन|reflection|

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find square in a second|एक सेकेंड में वर्ग निकालें|shorts|short trick|tricky maths|tricky|

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र का पदेन रूप|पदेन वाले शब्द सीखें|र का आधा रूप भाग2|

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र का रेफ रूप|रेफ वाले शब्द|आधा र|भाग1|

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phonics|word family|lsrw of english|part 48|phonic sounds|listening reading skills|

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phonics|word family|part47|word family patterns|lsrw of english|listening reading skill|

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हिन्दी व्यंजन वर्णों के उच्चारण सीखें|भाग 2|pronunciation of hindi consonants|

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हिन्दी व्यंजन वर्णों के उच्चारण सीखें|learn pronunciation of hindi constants|

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how to logout google account|how to remove google account|गूगल एकाउंट से कैसे लॉगआउट करें|

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किसी छात्र का progression करने के बाद उसके डेटा को कैसे एडिट या सुधार करें|sdmis 2020 part 12|

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हिंदी स्वर वर्णों की इंग्लिश|english of hindi vowels|हिंदी स्वर वर्णों की अंग्रेजी|

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diksha app में jharkhand basic course नहीं मिल रही है|कैसे प्राप्त करें|diksha app|part 7|

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Bhagat Singh Generals Knowledge

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हिंदी स्वर वर्णों के उच्चारण|pronunciation of hindi vowels|hindi swar warnon ke uchcharan

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pronunciation of english alphabets|इंग्लिश वर्णों के उच्चारण|english alphabets ka pronunciation|

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diksha app|new update|registration confirm|tpd course-1 जारी|merge accounts|part-6

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दीक्षा एप्प में क्यू आर कोड का प्रयोग|use of QR code in diksha app|

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दीक्षा एप्प में कोर्स और सर्टिफिकेट्स|courses and certificates in diksha app|part5

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बिना otp diksha app में register और login करें|how to register and login to diksha app without otp

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हिंदी व्यंजनों की अंग्रेजी|english of hindi consonants|हिंदी व्यंजनों की इंग्लिश|

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phonic sound of english alphabets|phonics of alphabets|इंग्लिश वर्णमाला की ध्वनि|phonics|

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बच्चों को इंग्लिश पढ़ना कैसे सिखाएँ|दस स्टेप में|how to teach english reading|in ten steps|

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भिन्न|fraction|संकल्पना|concept|FrND क्या है|भिन्न की समझ|भिन्न क्यों पढ़ें|

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singular से plural|कब s कब ies|boy-boys|baby-babies|day-days|happy-happies|जानें नियम|

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हिंदी दिवस|14 सितम्बर|बच्चों को सम्बोधित|हिंदी दिवस पर हम क्या करें|2020|प्रेरक-प्रसंग|hindi diwas

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sound of ox-uck|word family patterns|part46|lsrw of english|phonics|phonics sound

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मुंडे-मुंडे मतिर्भिन्ना|प्रेरक-प्रसंग|inspirational|लोगों की बातें और निर्णय|पिता-पुत्र और गर्दभ|

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sound of ine-ink-ing-ock|word family patterns|part45|lsrw of english|phonics

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sound of ine-ink-ing-ock|word family patterns|part45|lsrw of english|phonics

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sound of ick-ide-ill-in|word family|part-44|phonics|lsrw of english|word family patterns

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sound of ay-eat-ell-ice|word family|part-43|phonics|

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प्रेरक-प्रसंग|स्व-धर्म का त्याग ना करें|साधू और वृश्चिक|inspirational|जीवित पुत्र-पुत्रिका दिवस|

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sound of ank-ash-ate-aw|part-42|word family|phonics|lsrw of english|

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sound of unk-ump-usk-ight|word family|part41|lsrw of english|phonics|phonic sound

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diksha web portal में register कैसे करें|how to register in diksha web portalregistration|part 2

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diksha app में login कैसे करें|diksha web portal|रजिस्ट्रेशन के लिए पार्ट2 देखें|how to login diksha

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long sound e|phonic sound e|part40lsrw of english|phonics

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non finites|part4|participles|present participles|present perfect participles|past participles

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non finites|part3|gerund|verbal noun|क्रियावाचक संज्ञा|what is gerund

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non finites|part2|bare infinitives|what makes you laugh|

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गोलीय दर्पण में प्रकाश किरणों का आरेखीय-निरूपण|drawing of light rays in spherical mirror

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अवतल-उत्तल दर्पण की प्रकृति|अभिसारी अपसारी दर्पण|nature concave convex mirror|converging|diverging|

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अवतल दर्पण का उपयोग|कहाँ और क्यों|use of concave mirror|where and why|light|mirror|प्रकाश|दर्पण

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उत्तल दर्पण का उपयोग|कहाँ और क्यों|usages of convex mirror|where and why|light|mirror|प्रकाश|दर्पण

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sdmis part11|unarchieve|duplicate|aadhar already exist problem|student progression|evidya web portal

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गोलीय दर्पण में चिह्न प्रणाली|Cartesian sign convention in spherical mirror|sign convention|light

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समतल दर्पण|वक्रता त्रिज्या|प्रतिबिंब|प्रकृति|उपयोग|centre of curvature|image|nature|use|plane mirror

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एमडीएम वेब पोर्टल में लॉगिन कैसे करें|how to login mdm web portal|mdm login|web portal

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phonic sound of c|जानें कब क कब स|sound of c|c ka sound|word family|part39|lsrw of english|

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how to reset password for school login in evidyavahini|evv में स्कूल लॉगिन के लिए पासवर्ड रिसेट करें

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sdmis#part -10|bulk student edit|new update|evidyavahini portal|one tab for bulk edit|17-08-2020

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sdmis part 7| student mis|student progression|evidyavahini portal|स्टूडेंट mis का उपयोग|evv|

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sdmis part 6|एडिट और डिलीट करने का दूसरा विकल्प।स्टूडेंट प्रोग्रेशन|dtudent progression

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SDMIS PART 5|sdmisडेटा bulk में कैसे अपलोड करें|how to upload bulk data in sdmis|2020

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पुस्तक वितरण डेटा कैसे भरें और सबमिट करें|How To Fill And Submit Textbook Distribution Data

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SDMIS में स्टूडेंट्स का प्रोग्रेशन अगले सत्र के लिए कैसे करें|part4|sdmis progression

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74वाँ स्वाधीनता/स्वतंत्रता दिवस/74th independence day।

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  ■प्रस्तावना- ऐ मेरे वतन के लोगों, तुम खूब लगा लो नारा।  यह हिंद है हम सबका, लहरा लो तिरंगा प्यारा ।। पर मत भूलो सीमा पर, वीरों ने है प्राण गंवाए।  कुछ याद उन्हें भी कर लो, कुछ याद उन्हें भी कर लो, जो लौट के घर ना आए, जो लौट के घर ना आए।। नमस्ते बच्चों मैं आशुतोष अपने ब्लॉग पर आप सभी का फिर से स्वागत करता हूं 🙏 और अपने देश के महान राष्ट्रीय पर्व स्वाधीनता दिवस(15 अगस्त) के पावन अवसर पर भारत देश के 74 वें स्वतंत्रता दिवस पर आप सभी को हार्दिक शुभकामनाएं देता हूं !💐  लॉकडाउन और कोरोना के दौर में हमें फिजिकल डिस्टेंस रखने की और घर पर रहने की हिदायत मिली है,इसलिए आज इस पावन दिवस पर भी किसी को भी स्कूल बुलाने से मना किया गया है,ताकि भीड़ इकट्ठी ना हो और किसी तरह का संक्रमण ना हो। तो आज इस ब्लॉग और कुछ वीडियोज के माध्यम से हम कुछ सीखेंगे-जानेंगे,शहीदों को याद कर नमन करेंगे। इस ब्लॉग की शुरुआत में आपने कवि प्रदीप द्वारा लिखा हुआ एक राष्ट्रीय गीत,जिसे अपनी आवाज से लता मंगेश्कर जी ने अमर कर दिया,वह पढा। यह पढ़कर या सुनकर आपको जरूर लगा होगा कि हमें आज का दिन क्यों मनाना चाहिए...

SDMIS में किसी बच्चे के डेटा में सुधार कैसे करें|या नाम कैसे हटाएँ|how to correct or delete data

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SDMIS 2020 STUDENT PROGREESION में नये नाम कैसे जोड़ें|How To Add New Names In SDMIS

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SDMIS 2020 Student Progression|How To Login|student progression के लिए लॉगिन कैसे करें|Part 1|sdmis?

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Non-Finites|Part1|Infinitives|Definition|ClassX|English Grammar

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वीर खुदीराम बोस

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  ■प्रस्तावना- "सरफरोशी की तमन्ना अब हमारे दिल में है। देखना है जोर कितना बाजुए कातिल में है?" इसी गीत की भावना को चरितार्थ करते हुए हमारे देश भारतवर्ष की आजादी के लिए लगभग 19 साल की उम्र में हंसते हुए फांसी पर चढ़ जाने वाले युवा क्रांतिकारी खुदीराम बोस थे। जी हां! बच्चों ! 11 अगस्त 1908 ईसवी को भारतीय स्वाधीनता के लिए उन को अंग्रेजों ने फांसी दे दी थी। यह वह उम्र होती है जब युवा युवतियाँ टीनएज में होते हैं । विचार उतने परिपक्व नहीं होते हैं।पढ़ने-लिखने,खेलने-कूदने और मौज-मस्ती का समय होता है।लेकिन भारत देश के इस वीर सपूत ने मौज-मस्ती छोड़कर मां भारती को अंग्रेजों की गुलामी की बेड़ियों से मुक्त करने के लिए अपने सर को गिरवी रखने का संकल्प लिया। ■उनके बलिदान को कमतर आँकना हमारी मूर्खता है- आप उनके बलिदान को "भावना में बहकर जान कुर्बान कर दिया" यह कहकर उनका अपमान नहीं सकते।उन्होंने जो किया पूरे होश-हवास में किया।आप यह कहकर भी उनका बिल्कुल अपमान नहीं कर सकते कि ब्राह्मणवादी व्यवस्था को बचाने के लिए उनकी भावना को उकसाकर बलिदान कराया गया।क्योंकि पूरे देश में उस समय स्वदेशी...